校园动态

  我院内涵式发展专题研讨成功举办

2008年1月17日

    2008年元月17日,为期一天的“我院内涵式发展”专题研讨会在我院教学主楼九楼会议室成功举办。江西理工大学副校长兼我院院长罗嗣海,原江西理工大学党委书记李满苗、原江西理工大学副校长原兼任我院院长陈本孝、原任我院教学副院长王彬森,在我院工作过的老同志陈道清、尹臣慈、林昭靠,我院领导伍自强、付群峰、谢霖铨、陈新基以及各系、各部门负责同志共30多人出席了本次研讨会。

    研讨会由学院党委书记、副院长伍自强教授主持。
    会上,老领导李满苗、陈本孝、王彬森以及老同志陈道清、尹臣慈、林昭靠在听取了我院领导伍自强、付群峰、谢霖铨、王兴明(由学工办副主任张贤平代读发言稿)和各系代表付求涯、徐国文、廖作鸿、张耀平、王建国的发言后,都发表了热情洋溢的讲话。在讲话中,对我院召开的此次研讨给予了充分的肯定和高度的赞扬,并提出了宝贵的意见和建议。
    李满苗在讲话中首先对学院在2007至2008年之间召开这样一个内涵式发展的研讨会,表示非常的赞赏。同时指出:第一,内涵式发展就是要建设和创造稳定、和谐、优美、舒适、生动活泼的教育教学环境。这是基础、是前提,主要是靠教育和管理来营造。第二,要以教学为中心,着力提高教育教学质量。学校的工作可以归纳为师资建设、条件建设和氛围建设三个方面,这也是我在治理江西理工大学十多年来的体会。当然其内容包含有很多,但在常规管理建设中要体现以教学为中心,要进一步增大人力、财力和每位教职工的精力对教学工作的投入;要严把教育教学的管理,要深化教育教学工作的改革,以此来达到让我们自身能感觉到或者能让社会认识和评价我们江西理工大学应用科学学院的教育教学质量确实是在提高;至于就业工作,我深深感觉到就业形势的严峻,而且对我们应用科学学院处在三本上,由于社会认识又有个过程,因此就业工作是非常艰难,在过去的几年我们的就业形势比较好,这是在座大家各位同志共同努力的结果,但我们仍然要高度重视绝不能松懈,要进一步做好宣传、教育工作,要主动出击。按照我们现有的在校学生8200多人的规模每年都有2000人左右的毕业,让他们都能找到工作并能比较愉快,这是非常不容易的事。第三,是我非常期盼的我们应用科学学院分配的渠道畅通,以促进我院更好更快的发展。最后,希望我们在座的各位领导都要以这次研究会为契机,达到统一认识、集中精力真抓实干,干出成效。最后,祝大家工作好、生活好、身体好,祝我们应科院事业越来越兴旺。
    陈本孝在讲话中指出,学院召开这次研讨会本身就是校园文化建设的一部分;教育与医疗、住房、物价一样已成为社会关注的热点问题之一,此时学院召开内涵式发展专题研讨会,迎合了我国高等教育改革与发展的形势,时机恰当;高等教育发展有喜有忧,既是个关口也是个机遇,抓内涵建设应落到实处,定位不能变成口号式或套话,应真抓实干要结合本部门、本岗位的工作实际,每年或每学期干出一两件实事。在大众化的教育阶段,我院的定位应处在大众化教育与精英教育的结合部,培养具有较强动手能力的高质量的应用型人才。同时,希望学院继续努力探索办学的新机制与新模式,充当好校本部的试验田与经济增长点。
    王彬森在讲话中指出,如果说前面几年是我们应科院的创建阶段,那么以这次研讨会为契机,标志着我们应科院要在质的层次上获得一个提高,这是学院领导或校本部的党委、行政所作出的一个正确决策,而且我预测这个时间将比创业更难、时间更长,再过十年乃至更长时间,可能我们依然还在谈内涵式发展,依然还在谈特色与品牌。所以,这是一项十分艰苦的工作。因此,建议在这样一个问题上要准确抓住学院的办学定位,一定要在突出应用型人才培养上下功夫;在师资队伍建设的要求上,应坚持“双师型”,提高实际动手能力;并围绕应用型人才培养目标,进一步修订和完善教学计划与大纲、科学合理设置课程与学时、准确选择或组织编写适应我院人才培养目标的教材,形成自己的特色、着力打造自身品牌。
    最后,罗校长作了总结性讲话。他首先感谢各位老领导、老同志能来参加我们这次会议,并一座就是整整一天,确实辛苦了!然后,强调指出,我们为什么有这份工作、今天能够坐在这里开会,是得益于以李书记为班长的学校党委行政抓住机遇果断决定创办我们这个应科院。我们今天能够在这里来谈内涵式发展,有一个很重要的原因是我们前期在李书记为班长的校党政领导下、在陈校长的直接领导并带领大家共同努力,在前一阶段的外延式扩张上取得了优势,而且一直也关注内涵发展且有比较好的基础。所以,我们才有今天在这里来谈内涵式发展问题。如果我们只有三五百名或一千来名学生,可能我们就没有这个基础,如果我们在内涵式发展上一直很放松,我们也没有在这个层次上来谈内涵式发展。而且,我想作为江西理工大学今后的发展历史会证明,我们创建应科院,我们抓住机遇把应科院的规模抓上去了,对江西理工大学整个学校的发展的支撑将是巨大的和历史性的。在此,提议我们在职的各位同仁以热烈的掌声来表达我们内心最深的感恩和谢意,谢谢我们李书记、陈校长,谢谢我们各位前辈为我们奠定了这么好基础、创造了这么好的机会!
    在热烈的掌声中,罗校长接着指出,今天这个会开得十分必要、开得比较及时、开得富有特点和成果。
    为什么说必要,一是我国高等教育的整个发展形势是一个重心的转移。二是我们应科院要保持我们的优势和领先,我们今天来尽快取得内涵式发展也是必要的。三是从我们应科学现实发展的现状来说,尽快注重内涵的发展也是非常必要的。
    为什么说是及时呢,一是我们整个高等教育达成共识的转移到以内涵发展为主题,还是一个初始阶段,大家都还在起步阶段。二是我们十一五发展规划刚刚步入一个关键的年份,前面过了一两年,所以我想这个时间做还是比较及时。
    为什么说开得富有特点,首先准备比较充分,这次会议实际上追溯一下,今年暑期的时候分别召开了教学工作和学生管理工作两个口上的务虚的研讨会。随后,我们又开了两次院领导专题办公的扩大会议,专题研究了学院当前的学生管理工作和教学工作并出台了若干个相应规章制度,对我们抓好这两个方面的工作提出了新的做法。随后,付院长又组织召开了一个叫做实践性教学环节的研讨会;同时,在院班子的民主生活会上大家也谈到这个问题,这是从学院来说做了这么一些准备。从各个系和今天参会的各个人员来看,大家都做了充分的准备,如进行了认真思考、准备了发言稿。应该说,会议的准备是比较充分的。其次是整个会议的议题比较广泛。从宏观上看,伍书记从我们学院整体总揽的角度,做了一个很好的报告;从中观上看,我们几位部门分管的院领导分别就学生管理、教学工作、和师资队伍建设从学院的角度谈了一些看法;从微观上看,我们各个系在结合各自的情况基础上提出了一些设想,有的发言稿还经过的部门的多次讨论。第三个特点就是思考还是比较深入,对于大家所谈到的问题都是既有一定的高度又有一定的深度。当然高度和深度是无止境的,希望大家还能继续思考。
    为什么说会议是富有成果,一是进一步统一了思想、提高了认识,就是我们当前确实进入了这么一个阶段,要以内涵发展为主,要抓内涵、练内功,这个认识我想是比较统一的;二是进一步明确了任务、理清了思路,在我们前期工作的作用下,内涵发展我们到底应该抓什么,怎么去抓,今天的会议继续深化了我们以前几次会议的认识;三是集中了智慧,加强了沟通,不论是书面的发言还是口头的发言,都集中了你们的许多智慧,从我们几个院领导来说,有些是想到了,有些是没想到,并且通过这样一个会议把我们系和院领导的想法加强了沟通。
    罗校长最后强调指出,我们这次会议结束后应该做什么,我想至少要做以下三个方面的工作:一是要加大宣传力度,进一步提高我们全体教职员工对我院发展,特别是以内涵式发展重要性和紧迫性的认识,这里的核心问题是要解决我们各个岗位上的教职员工应更加注重自己工作质的问题。二是要加紧研究,要提高我们一些制度和政策与内涵式发展的吻合度,我们各方面工作做的怎么样要靠广大教职员工,但是他们能不能围绕着我们学院的发展目标来做,关键是我们政策和制度层面的东西,我们可以要求教职工讲精神、讲奉献,但是管根本、管长远的是要靠我们的制度和政策。三是会后要加强落实,提高我们工作的执行力和操作力,再好的思路再好的制度如果不落实到工作里面去,其实都是空的,所以我们一方面要去抓紧研究问题,去制定制度,更加重要的或者说同样重要的是,我们要抓已有制度的执行,要切实把我们的工作落到实处去。对于内涵式的发展,刚才我们一些老领导已经谈到,这是一项更系统、更全局、更复杂的长期工作。打个不太恰当的比喻,如果将学院的内涵与外延发展比作一个人的话,外延只是解决了一个人穿衣服问题,内涵是一个人的品德、气质与素养的问题。也就是说,我们去做几件衣服更容易一些,但是提升自己的品质才干将是一个长期艰巨的系统工程。因此,我们在追求内涵发展的同时,确实要有一个清醒的认识,这是一个系统的过程,在实际的落实工作中应突出重点真抓实干。

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